Центр Снейл

2011-12-23T08:29:00.003+06:00

Дорогие участники, коллеги!
Мы очень рады нашему сотрудничеству с вами! Обращаемся к вам с
просьбой ответить на несколько вопросов:

1. Сколько лет вы знакомы с Центром "Снейл"?
2. Участвуете в наших конкурсах или организуете участие?
3. Почему вам интересно быть с нами?
4. От кого или откуда вы узнали о Центре?
5. Какого типа конкурсы вам больше нравятся (олимпиады, он-лайн
олимпиады, егэ-олимпиады, турниры, конкурсы, марафоны знаний, 100
великих, дистанционные недели)?
6. Какой бы конкурс вы добавили?

Спасибо!

Не стоит бояться аттестации!

2011-12-20T08:37:00.009+06:00

Участие в Конкурсах Центра "СНЕЙЛ"и в мероприятиях Фестиваля педагогического мастерства "Дистанционная волна" позволяет учителям с легкостью пройти испытание аттестацией.
Сорока Наталья Владимировна, учитель информатики "МБОУ гимназия №72 им. академика В.П. Глушко", педагог дополнительного образования ЦДТ ПВО, г. Краснодар не первый год участвует со своими учениками в Конкурсах Центра "СНЕЙЛ" и в мероприятиях Фестиваля педагогического мастерства "Дистанционная волна". Став победителем Конкурса сетевых проектов,Наталья Владимировна смогла реализовать себя еще и в качестве автора и эксперта сетевого проекта, что помогло ей при аттестации. Вот что пишет Наталья Владимировна:
Не стоит бояться аттестации!
О новой форме аттестации учителей говорится много уже целый год. Педагоги с ужасом произносят это слово. Радуются те, кто успел ее пройти по старым правилам, переживают – кому она вот-вот предстоит. Хотелось бы поделиться впечатлениями и практическим опытом. О центре «СНЕЙЛ» в нашей гимназии узнали в апреле 2008 года, поучаствовали в конкурсах по английскому языку (профиль гимназии) и информатике. Отнеслись к этому занятию со всей серьезностью и инициативой. Детям очень понравилось, учителя были немного растеряны, так как не предполагали такой объем и сложность заданий. Получив первые положительные результаты, поделились с коллегами и понеслось… В апреле 2009 года наша гимназия стала «Школой месяца», что очень пригодилось при аккредитации учреждения и для подтверждения статуса инновационной площадки. Но самое главное это то, что благодаря результативному участию в дистанционных инициативах преподаватели нашей гимназии с легкостью прошли все виды аттестации (как прежде, так и в новой форме). Высоко ценятся дипломы лауреатов и победителей, публикации статей на сайте «СНЕЙЛ» в рамках Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная волна», сертификаты эксперта и автора.
Хочется поблагодарить руководителей и авторов Центра «СНЕЙЛ», за прекрасную идею и отличную организацию дистанционных инициатив! Мы побеждаем вместе с вами!
Поздравляем Наталью Владимировну с успешным прохождением аттестации и желаем ей успехов во все ее начинаниях. Благодарим за плодотворное сотрудничество!!!

Итоги конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»: возрастная группа «Детский сад»

2011-12-19T14:34:00.003+06:00

Подведены итоги Всероссийского конкурса-игры по основам безопасности жизнедеятельности «Муравей» возрастной группы «Детский сад».
Количество участников - 1218 человек из разных городов России!
Поздравляем всех победителей и лауреатов!

I место
Сухоруков Егор МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад «Сказка», п. Борисовка, Белгородская область.

II место
Хуснутдинов Роман МБДОУ "Детский сад №85", г. Стерлитамак, Республика Башкортостан;
Салихов Рузаль МБДОУ "Детский сад №85", г. Стерлитамак, Республика Башкортостан.

III место
Шатунов Кирилл, МДОУ "Детский сад № 207 комбинированного вида", г. Омск, Омская область;
Опёнов Рамазан, КОУ "Детский дом № 3", г. Омск, Омская область;
Воронина Дарья, МДОУ "Центр развития ребенка-детский сад № 311", г. Омск, Омская область;
Житинская Лиза, КОУ "Детский дом № 3", г. Омск, Омская область;
Карнаухова Ангелина, МОУ «Детский сад № 344», г. Омск, Омская область;
Забелин Никита, МДОУ "Детский сад № 207 комбинированного вида", г. Омск, Омская область;
Иванова Маргарита, МОУ ДО "Детский сад № 87", г. Омск, Омская область;
Бочарова Катя, МБДОУ "Детский сад № 85", г. Стерлитамак, Республика Башкортостан.

Лауреаты:
Журавля Анастасия, МДОУ ДС КВ "Лада" г. Новый Уренгой, Тюменская область
Гудель Елизавета, МОУ ДО "Детский сад комбинированного вида № 312", г. Омск, Омская область;
Кухлевская Валерия, МБДОУ "Детский сад № 25", г. Камень-на-Оби, Алтайский край;
Тирских Мария, МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 378", г. Омск, Омская область;
Жабин Александр, МБДОУ "Детский сад № 25", г. Камень-на-Оби, Алтайский край;
Багаева Дарья, МБДОУ "Детский сад №27" г. Камень-на-Оби, Алтайский край;
Гоголев Геннадий, Начальная школа-детский сад № 72 г. Краснодар, Краснодарский край;
Полева Марина, Начальная школа-детский сад № 72 г. Краснодар, Краснодарский край;
Лукашева Анастасия, Начальная школа-детский сад № 72 г. Краснодар, Краснодарский край;
Старкова Мария, МБДОУ "Детский сад № 25", г. Камень-на-Оби, Алтайский край;
Ливицын Юрий, МОУ ДО "Детский сад комбинированного вида № 312", г. Омск, Омская область;
Швед Лилит, МДОУ "Детский сад № 207 комбинированного вида", г. Омск, Омская область;
Егорова Ася, МДОУ-детский сад комбинированного вида №5 "Умка", г. Балаково, Саратовская область
Щербина Вячеслав, Начальная школа-детский сад № 72 г. Краснодар, Краснодарский край;
Мерц Данил, МДОУ "Детский сад № 207 комбинированного вида", г. Омск, Омская область;
Деружинский Илья, МДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 394", г. Омск, Омская область;
Скрипников Артем, МОУ «Детский сад № 344», г. Омск, Омская область;
Епифанов Андрей, МБДОУ "Детский сад №27" г. Камень-на-Оби, Алтайский край;
Майер Саша, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377", г. Омск, Омская область;
Смирнова Юля, МБДОУ № 519, г. Екатеринбург, Свердловская область;
Горбенко Екатерина, МОУ ДО "Детский сад № 124", г. Омск, Омская область;
Ветошева Полина, МАДОУ «Детский сад № 195 – центр развития ребенка», г. Пермь, Пермский край;
Кузьменко Анастасия, МДОУ "Центр развития ребенка-детский сад № 311", г. Омск, Омская область;
Нургалиев Артем, МБДОУ № 519, г. Екатеринбург, Свердловская область;
Губочкина Алина, МДОУ "Центр развития ребенка-детский сад № 311", г. Омск, Омская область;
Захарова Ксения, МДОУ "Детский сад № 207 комбинированного вида", г. Омск, Омская область;
Лотов Ярослав, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Кузнецова Елизавета, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Несмирная Мария, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Петрова Ярославна, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Степанова Эллина, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Преловский Артём, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Воронько Александра, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Безвершенко Анна, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Аликин Семен, МБДОУ № 519, г. Екатеринбург, Свердловская область;
Ванин Владислав, ТОГАОУ ЦПМСС «Возрождение», г. Тамбов, Тамбовская область;
Олесик Анастасия, МДОУ "Детский сад №214", г. Омск, Омская область;
Викторова Аня, МБДОУ "Детский сад № 85", г. Стерлитамак, Республика Башкортостан;
Галиуллина Карина, МБДОУ "Детский сад № 85", г. Стерлитамак, Республика Башкортостан
Костромин Кирилл, МБДОУ "Детский сад №27" г. Камень-на-Оби, Алтайский край;
Гузеева Мария, Начальная школа-детский сад № 72 г. Краснодар, Краснодарский край;
Сучилкин Даниил, Начальная школа-детский сад № 72 г. Краснодар, Краснодарский край;
Бахолдин Денис, МБДОУ "Детский сад № 25", г. Камень-на-Оби, Алтайский край;
Ильин Гриша, МБДОУ ДС КВ "Березка", г. Новый Уренгой, Тюменская область;
Маркина Мария, МОУ «Детский сад № 344», г. Омск, Омская область;
Кельм Данил, МДОУ "Детский сад №101", г. Омск, Омская область;
Каргаполов Владимир, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Смирнова Елизавета, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Болдырь Соня, МОУДО "Центр развития ребенка-детский сад № 139", г. Омск, Омская область;
Диколенко Оля, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;
Дригерт Саша, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;
Струцкий Максим, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;
Мальцев Андрей, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;
Стрельцов Витя, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;
Тубальцева Наташа, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;
Шерстобитов Женя, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;
Шлейников Влад, МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида № 377, г. Омск, Омская область;

Напоминаем!
По условиям проведения конкурса-игры:
• все зарегистрированные участники получат свидетельство, подтверждающее факт участия в конкурсе;
• все учителя получат грамоты за подготовку участников;
• все победители будут награждены грамотами и призами;
• все локальные координаторы получат грамоты за организацию и проведение конкурса-игры.

Свидетельства, грамоты и призы будут отправлены Почтой России.

Конкурс-игра по ОБЖ "Муравей"

2011-11-15T21:38:00.003+06:00

Конкурсы-игры от Центра "Снейл" - дистанционные проекты, участвовать в которых может любой, кому уже исполнилось 6 лет и не исполнилось 21!!!
Увлекательное соревнование по ОБЖ - конкурс-игра "Муравей". В этом году проводится впервые. Сейчас ПЕРВЫЕ его участники заканчивают регистрацию и уже завтра смогут посоревноваться, поиграть и замечательно провести время, отвечая на вопросы жизненно важного предмета - ОБЖ!!!

Сегодня уже участниками конкурса-игры по ОБЖ "Муравей" уже стали более 12000 человек!!! Это воспитанники детских садов, обучающиеся школ, лицеев и гимназий, студенты техникумов.

Уже завтра будут разосланы задания конкурса и 17 ноября 2011 года в 400 образовательных учреждениях России ОБЖ и конкурс-игра "Муравей" объединят нас всех!

Заходите на Форум Центра "Снейл" (http://snail.unoforum.ru/) и делитесь своими впечатлениями о конкурсе!

Удачи всем нам!!!

Подведены итоги II Международной дистанционной олимпиады по Информатике!

2011-11-11T08:46:00.021+06:00

Вот и подведены долгожданные итоги II Международной дистанционной олимпиады по Информатике. Интернет серфинг.

Скажу честно, быть автором конкурса очень сложно и ответственно. Хочется сделать из конкурса праздник знаний, труда, приносящих участникам удовольствие! К тому же конкурс должен не просто выявлять у школьников имеющиеся знания по теме, но и давать возможность их приобретать в процессе соревнований.

Многие представляют конкурс по поиску информации в интернете так: есть вопрос, вводишь его в адресную строку поисковой системы и среди ответов находишь правильный. Кто быстрее, тот и победил. Да, такие конкурсы проводятся, и решающим в них является время. В нашем конкурсе мы не могли полагаться только на это условие, ведь среди участников – школьники, живущие в разных часовых поясах, скорость интернета, от которой во многом зависят результаты поиска, в школах разная. И мы сделали акцент на умениях формулировать вопрос для поисковой системы исходя из задания, умениях анализировать полученную информацию, отбирать только необходимые факты для ответа.

Какие положительные моменты в работах мне хочется отметить?

«Желание дойти до самой сути» у многих участников. Некоторые вопросы могли иметь несколько вариантов решения, например, про жевательную резинку или Блокаду Ленинграда, и самые любознательные предлагали два, три и даже четыре ответа, причем обоснованных и имеющих право на жизнь. Также, в задании про экзотические фрукты самые старательные нашли даже больше вариантов названий, чем смогла найти я!

Что хочется пожелать участникам будущих конкурсов?

Внимательнее читать задания.

Мне было очень обидно видеть, что правильный ответ найден, но сформулирован неверно или неточно, или не полностью, например, название колокола указано верно, но ни места, где он установлен, ни в честь кого или чего назван, не написано.

С другой стороны, были ответы излишне насыщены информацией. Если требовалось четко написать «кто, когда, что изобрел», то участники приводили несколько абзацев из биографии ученых… А очень часто брались фрагменты статей, которые предлагалось жюри изучить и возможно найти ответ на вопрос ;-)

Многие участники, что поразило, отвечали не на те вопросы, которые были в задании, а писали то, что нашли об этом предмете или человеке в Интернете. Например, вместо того, чтобы указать местонахождение колокола, расписывали на полстраницы историю его создания, процесс его изготовления и пр., или писали про жевательную резинку, изобретенную в Великобритании, когда речь шла о разработках американских ученых.

Важно не просто найти информацию, но и правильно ее переработать, извлечь из большого объема только необходимую.

Писать грамотно.

В следующем конкурсе предлагаю ввести дополнительный балл за грамотность. Очень много орфографических ошибок! Особенно больно видеть «космонафт» в работе выпускницы школы, которой через полгода предстоит сдавать государственный экзамен по русскому языку! Большого количества ошибок удалось бы избежать, даже прочитав еще раз свою работу перед отправкой.

Использовать достоверные источники информации.

Многие авторы ссылались на ресурсы, достоверность информации на которых подвергается сомнениям. Однако бОльшую часть ответов можно было найти в открытых энциклопедиях с достаточно высокой степенью достоверности данных в ней.

Выполнять работы самостоятельно.

Оцениваешь ответы одноклассников, и убеждаешься, что копировать документы все научились ;-) И ответы – одинаково неправильные, и ошибки – перенесенные во все файлы… И грустно, и смешно… Сегодня – это всего лишь конкурс, и думая, что обманываешь жюри, обманываешь прежде всего себя… Но в настоящей жизни неверно подсказанный ответ может стоить очень дорого, а не самостоятельно найденная или непроверенная информация подведет тебя в самый неподходящий момент.

Из сложного и смешного.

Самую большую сложность вызвал, как я и предполагала, вопрос последний (Дистанция Е) и, как ни странно, вопрос про автомобиль. И мне кажется, это связано именно с невнимательным прочтением задания! Ведь требовалось проанализировать найденную информацию и сделать некоторый вывод – назвать объединяющий эту информацию объект. Большие молодцы те, кто с этими заданиями справились!

Из фотовопросов чаще всего ошибались в узнавании Персоны под номером 1. Вариантами были и Анна Ахматова, и Иосиф Сталин, и Алла Пугачева, и Яна Поплавская, и Мила Йововович, и Николай I, а в Персоне под номером 6 многие узнали… Владимира Жириновского и Михаила Тимофеевича Калашникова!

Благодарю всех участников за любознательность и терпение, ведь кто ищет, тот обязательно находит!

Автор конкурса

И снова боремся за качество образования

2011-10-28T08:54:00.000+06:00

В зданиях, где школьники будут писать тесты Единого государственного экзамена, начнут глушить сотовую связь.
>>>

Все гениальное - просто, а порой даже банально...

2011-10-28T00:03:00.001+06:00

Словосочетание "портфолио школьника" впервые прозвучало в 2003 году.

«На сегодняшний день у нас есть ЕГЭ, есть текущие оценки, которые дают представление об успеваемости, а есть портфолио, которое нужно, чтобы раскрыть ребенка как многостороннюю личность», – объявил вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов.

Но действительно ли этот документ играет важную роль в жизни ребенка? >>>

2011-10-27T09:22:00.002+06:00

Доброе утро! Сегодня 27 октября, четверг. И - с первым снегом, Омск! Не забудьте зонтик и теплый шарф.

А в Мурманской области родители проверяют дневник в электронном виде.
Подробнее

А есть ли разница, да и стоит ли платить больше?

2011-10-26T08:58:00.001+06:00

Сегодня некоторые родители выбирают для своих чад обучение в частных школах. Насколько это целесообразно, ведь обучение в таких заведения недешевое удовольствие. http://55study.ru/articles/2350.html

Программа Hot Potatoes: от теории к практике!

2011-10-25T09:30:00.003+06:00

"Тестирование - наиболее эффективная проверка знаний ребенка в школе!!!" Такими заголовками пестрят большинство статей в интернете, так или иначе относящиеся к рубрике Образование. Видимо от этого не уйти, необходимо приспосабливаться.

Сегодня узнала, что есть бесплатная программа для создания тестов и заданий Hot Potatoes.Как выяснилось, программа очень популярна и многие педагоги уже освоили работу в ней. С помощью программы Hot Potatoes можно создать 10 типов упражнений на различных языках различной тематики с использованием текстовой, графической, аудио- и видеоинформации. На уроках теперь можно проводить викторины, предложить задания по заполнению пропусков, установлению соответствий, создавать свои авторские кроссворды, задания на восстановление последовательности.

Для использования созданных заданий школьникам и студентам не потребуется никаких дополнительных программ, необходим только веб-браузер (например, Internet Explorer). Сама программа Hot Potatoes не нужна: она требуется только преподавателям для создания и редактирования упражнений.

Вот и еще одна возможность проявить творчество не только детям! Свои практические задания размещу в ближайшие дни! Интересно, как использовали Hot Potatoes вы. Ссылки на упражнения, которые у вас получились с использованием этих сервиса, размещайте в комментариях к этому посту.

Мировой рейтинг вузов

2011-10-24T08:36:00.003+06:00

Да уж, когда-то мы были самой читающей страной в мире, а наше образование не без оснований считалось одним из лучших. А потом вдруг САМЫМ ЛУЧШИМ образованием стало американское.

В октябре был опубликован очередной авторитетный мировой рейтинг вузов Times Higher Education. Впервые в нем участвовало сразу 400 вузов. Первую строчку занял California Institute of Technolohy. Всего же в первой десятке семь американских вузов “разбавлены” тремя британскими, а российские МГУ и СПбГУ попали соответственно в третью и четвертую сотню.

Подробнее>>

Статистика не утешительная! Да, но у нас есть еще умники и умницы побеждающие на олимпиадах по программированию. Но стоит задуматься, что будущее в наших руках!

Хотите узнать, как делается наука?

2011-10-18T16:44:00.002+06:00

Сегодня, как обычно, начиная утро с чашки кофе у монитора компьютера и просмотра новостей Образовательной Галактики Intel^®, случайно наткнулась на приглашение принять участие в мастер-классе по проекту «Глобальной школьной лаборатории».

- Что это за лаборатория такая? - подумала я. - Необходимо разобраться.

Перешла по ссылке на сайт ГлобалЛаб. И вот что я узнала: «Глобальная школьная лаборатория» (сокращенно ГлобалЛаб) http://www.globallab.ru – это и проект, и обучающая среда, основанная на использовании новых технологий, прежде всего Интернет.

Сегодня ГлобалЛаб — это электронный образовательный ресурс и обучающая среда поддержки преподавания любого естественно-научного курса: "Окружающий мир", "Естествознание", "Природоведение", "Биология", "География". Хотите узнать, как делается наука, исследовать окружающий мир, ставить эксперименты, задавать Природе свои собственные вопросы и получать на них ответы – этот проект для Вас.

А ведь проект ГлобалЛаб будет интересен не только «пытливым» школьникам, но также и учителям. В школе проект может использоваться как дополнение к тому или иному естественно-научному курсу, как вспомогательный материал, для проведения отдельных тем или уроков. Работу по проекту можно проводить на элективе, в кружке или других дополнительных занятиях.

Полный курс ГлобалЛаб рассчитан на год. Он поделен на несколько этапов. Материалы каждого этапа состоят из отдельных мультимедийных исследовательских модулей. В данных модулях помимо текстов, фото- и видеоматериалов имеются электронные таблицы для сбора, обработки и анализа результатов наблюдений, встроенные в общую базу данных ГлобалЛаб, а также скачиваемые мультимедийные уроки. Участвовать в проекте ГлобалЛаб может любой класс, кружок или команда.

Да уж, неплохо! Вспомнила свое детство и порадовалась за современных ребят!

А что Вы думаете, есть ли будущее у данного проекта? Пишите, мне очень интересно знать Ваше мнение.

Как работать еще лучше?

2011-10-17T07:56:00.023+06:00

Сегодня удалось получить доступ к очередному сервису всемирной паутины. Сделать мне это удалось быстро и без особого труда. Надеюсь, что он будет полезен и Вам!

WebAsyst - это набор интернет-приложений для организации работы электронной коммерции. WebAsyst позволяет хранить в интернете файлы и фотографии, управлять проектами и заданиями, организовать работу с коллегами и заказчиками через интернет, открыть собственный интернет-магазин и многое другое.
Сервис содержит 9 интернет-приложений: Магазин, Файлы, Фото, Проекты, Контакты, Почта, Задания, Блокнот и Страницы. Любое из названных приложений будет интересно само по себе и полезно в работе.
Хотим обратить Ваше внимание на приложение Файлы, позволяющее загружать и хранить данные в Интернете. Возможности данного приложения можно активно использовать на образовательном блоге. Созданные Файлы можно не только хранить в Интернете, но и встраивать с помощью виджетов на любые сайты.

Интернет для учителя

2011-10-06T09:23:00.006+06:00

Ресурсы Интернет сильно облегчают жизнь учителя.

Благодаря развитию современных компьютерных технологий, появилась реальная возможность собрать воедино громадный опыт накопленный учителями. Разве могли подумать наши родители, а тем более бабушки и дедушки, что появится возможность обучаться в школе, не вставая с дивана и укутавшись пледом? Вероятно, нет! Однако, в XXI веке это стало реальностью!

Появилась возможность решать задачи, создавать документы с рисунками, схемами, текстом и картинками и многое другое в режиме реального времени.

Знакомьтесь, on-line доска совместного использования с неограниченным числом участников scriblink.com.

подробнее>>

II международная олимпиада "День Знаний"

2011-08-31T15:34:00.000+06:00

Здравствуйте, уважаемые участники олимпиады "День Знаний"!
Если вы читаете данное сообщение, значит вы все сделали правильно и нашли блог Центра!

Оставляйте свои поздравления в комментариях.

ВАЖНО: Не забывайте указывать ваш регистрационный номер!

Линейки и метрики для форумов и дневников

2011-08-30T23:44:00.000+06:00

Линейки для форумов - маленькие электронные календарики..
Кому-то они помогают считать дни, оставшиеся до какого-нибудь радостного события (Например: «До моего Дня Рождения осталось 4 месяца и 4 дня»), кому-то напоминают о предстоящем мероприятии. Эти симпатичные картинки радуют всех!

Где в Интернете можно задать вопрос и получить ответ?

2011-08-13T21:22:00.000+06:00

Бывает так, что обычный поиск в Интернете не помог. Есть возможность задать вопрос живым людям. Можно отвечать и задавать вопросы на интересующие вас темы. На этой странице собраны ссылки по теме: Где в Интернете можно задать вопрос и получить ответ?
Есть соответствующая служба и в Google: http://otvety.google.ru

Помощь в защите детей в Интернете

2011-07-30T22:43:00.000+06:00

Семейная безопасность Windows Live для Windows XP
С помощью Семейной безопасности можно выбирать, какое содержимое будет доступно детям в Интернете. Устанавливайте ограничения на поисковые запросы, отслеживайте посещаемые веб-сайты и разрешайте или блокируйте доступ к ним, а также решайте, с кем могут общаться дети в программе Windows Live Messenger или службе Windows Live Hotmail.
Доступна новая версия Семейной безопасности для Windows 7 и Windows Vista подробнее >>>.

Инструмент для захвата видео с экрана монитора

2011-07-10T15:42:00.000+06:00

Cервис ScreenCastle это инструмент для захвата видео с экрана монитора. Этот сервис позволяет записать происходящее на экране без регистрации в режиме on-line. Нужно нажать на большую красную кнопку, а затем в открывшемся Java-окошке указать, какой величины будет та область экрана, которую вы хотите охватить для съемки.Теперь нужно запустить скринкаст и нажать на кнопку записи, а по окончании — остановить и сохранить (предварительно можно просмотреть результат вашей съемки). Если у вас есть микрофон, подключенный к компьютеру, то можно записывать и звуковое сопровождение.
Пример снятого видео-ролика с использованием этого сервиса о том, как стать читателем блога:

Для просмотра в полноэкранном режиме нажмите на квадратик в правом нижнем углу!

Совместная работа в реальном времени над одной презентацией!

2011-06-20T23:01:00.000+06:00

В редакторе Prezi появилась возможность в реальном времени работать над одной презентацией командой до 10 человек.
В комментариях к этому посту участники оргдеятельностного проекта "Сервис Prezi: новый стиль презентаций" оставляют свои впечатления от работы с программой Prezi в режиме on-line.

Сервис «Давай я поищу в Google за тебя»

2011-06-14T21:02:00.000+06:00

В оригинале этот сервис называется «Let Me Google That ForYou.com» или просто «LMGTFY.com».
Данный сервис учит пользователей использовать поиск в Google.
Алгоритм использования этого сервиса очень прост:
Входим в сервис и...
1. Вводим в строчку поиска запрос. Например: "Сайт центра Снейл город Омск".
2. Нажимаем кнопку "Поиск в Google" или "Мне повезёт!".
3. Дожидаемся появления ссылки. Наводим на ссылку курсор мыши. Нажимаем на кнопку "короткая".
4. Ссылка готова. В нашем примере это - «http://tinyurl.com/68h34rt». Эту ссылку надо отправить адресату, которому вы даете урок пользования поиском в Гугле.
Открыв ссылку, человек увидит коротенькой ролик, в котором доступно показано, как несложно самому ввести вопрос в строку поиска и нажать на кнопку «Поиск в Google». После чего результаты по вашему запросу будут отображены в обычном порядке.
Давайте вместе научим пользователей использовать поиск в Google!

Инструмент SCRIBBLER

2011-06-09T22:06:00.000+06:00

SCRIBBLER позволяет создавать рисунки и надписи, вставлять свои графические объекты. Для работы с инструментом не требуется регистрации. Созданный вами объект сохраняется на компьютере в графическом формате.
Попробуйте порисовать этим инструментом!

Рисуем Яндекс красками!

2011-06-02T12:06:00.000+06:00

Яндекс.Краски — это программа, с которой вы почувствуете себя художником.
Создавайте необычные рисунки, коллажи и композиции, установив Краски себе на компьютер. Или просто рисуйте онлайн.

Сервисы для генерации "облака слов" из текста

2011-05-22T16:23:00.000+06:00

Wordle - это сервис для генерации "облака слов" из текста, который вы представляете. Облако выделяет слова, которые чаще встречаются в исходном тексте. Вы можете настроить различные шрифты, макеты и цветовые схемы вашего облака.
Подробное описание о работе с Wordle представлено у Марии Смирновой в сообщении:
Обработчик текстов wordle.net

Tagul - веб-сервис, позволяющий создать облако слов из текста, взятого с указанного URL (адрес веб-страницы) или введенного пользователем. Каждое слово в облаке при наведении на него курсора выделяется и представляется как гиперссылка.Требуется регистрация.
Мой пример: я скопировала комментарии участников тренинга для руководителей ОУ программы Intel "ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения" и получила вот такое облако:

В комментариях к этому посту вы можете размещать ссылки на ваши облака слов, которые у вас получились с использованием этих сервисов.

Учимся делать комиксы!

2011-04-23T23:08:00.000+06:00

Сегодня я наконец-то начала осваивать создание комиксов на сайте Toondoo.
Этот сайт англоязычный и поэтому приходится вспоминать свои знания английского языка!
Я использовала готовые формы, но на этом сайте можно рисовать и создавать своих собственных героев! Вот что у меня получилось:

By nadegda | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

А вот какой комикс получился у читательницы нашего блога Леус Елены:

Создание опросов и анкетирования!

2011-04-09T23:15:00.000+06:00

Бесплатная учетная запись 99polls позволяет создавать и настраивать опросы и анкетирования для Вашего веб-сайта или блога.
Сервис 99polls является мощным и эффективным средством быстрого налаживания обратной связи и повышения популярности Вашего сайта среди Интернет-пользователей.

Конкурс-игра по физкультуре "Орлёнок"

2011-04-05T16:20:00.001+06:00

Если вы еще не приняли решение поучаствовать в конкурсе-игре по физической культуре "Орлёнок", то нужно поторопиться!!!)))

Конкурс стартует 7 апреля 2011 года во всемирный День здоровья. Присоединяйтесь!

В конкурсе могут участвовать все кому от 6 до 20 лет!!! Стать дистанционным спортсменом просто - нужно просто стать участником конкурса-игры "Орлёнок"!!!

Ваших заявок ждем по адресу orlenok@nic-snail.ru
Подробности о конкурсе вы можете прочитать на сайте - nic-snail.ru

Новый контактный телефон!

2011-03-29T14:20:00.000+06:00

Как и обещали, сообщаем вам наш новый контактный телефон.

38-79-58 или 534-934 (код Омска - 3812)

Звоните, спрашивайте, интересуйтесь!!! Мы всегда ответим на ваш звонок!!!

Смена адреса Центра "Снейл"

2011-03-22T15:23:00.000+05:00

Ура! Мы переезжаем!!!

Спешим сообщить всем друзьям Центра "Снейл" радостную новость. Мы переезжаем! Наш новый дом - это новое офисное здание по адресу Омск, ул. Маяковского, 14, 3 этаж.

С 28 марта мы будем рады общаться с вами по новому адресу. Все координаты для общения через интернет остаются прежними. Меняется только телефон. Сегодня вечером мы его сообщим вам в Блоге и через еженедельную рассылку.

Разделите нашу радость!!!

Оргдеятельностный проект для классных руководителей «GoogleDesk»

2011-03-15T11:33:00.000+05:00

ОдП «GoogleDesk» направлен на развитие у педагогов умений и навыков, необходимых для организации рабочего места классного руководителя на Google.
Проект проводится для педагогов, стремящихся использовать новые информационные технологии и интернет-сервисы в своей работе.
В рамках Оргдеятельностного проекта пройдут:
• обучающий этап (участники познакомятся с основными сервисами, поддерживаемыми Google, узнают, как их можно использовать и научатся с ними работать)
• практический этап (участники создадут собственное рабочее место на Google)
Интересно? Присоединяйтесь к нам, осваивайте новые сервисы! Это Ваш шаг в завтрашний день!

Сервис "Anketer.ru"

2011-03-13T21:16:00.000+05:00

Сервис для создания опросов и анкет!
Создание опросов любой конфигурации с одним или более вопросами.
Видео-обзор сервиса размещен на сайте проекта в разделе о проекте.

Конкурс-игра "Орленок"

2011-03-12T23:27:00.001+05:00

Сервис "Slide.com"

2011-03-07T23:06:00.000+05:00

Поздравляем С 8 марта!

Это пример использования сервиса http://www.slide.com
Создавайте чудесные Slide Show
из ваших любимых фото!
Это бесплатно и все могут присоединиться!
• Загрузите все свои любимые фото.
• Создайте Slide shows и пошлите друзьям.
• Поставьте ваши Slide show на любимых сайтах

Удобно, быстро, красиво!

2011-02-01T16:35:00.000+05:00

Первый сервис, c которым мы хотим вас познакомить - Сервис "ImageChef"!

Если вы хотите "Выразить себя мгновенно!", то вам именно на этот сервис. Его возможности помогут украсить не только он-лайн рисунки, но и принести в дидактические материалы урока новое, необычное и интересное!!!

Итак, знакомьтесь, сервис ImageChef - http://www.imagechef.com/

Плюсы:
* русскоязычный интерфейс
* удобная навигация
* подсказки какой раздел для чего может пригодиться
* графическое решение за несколько минут!

Расскажите о своем первом порыве при знакомстве с сервисом! Что первое захотелось сделать вам? Покажите нам свой опыт в сервисе ImageChef!

Будем рады вашим комментариям!

С рождением Блога Центра Снейл!

2011-01-21T17:23:00.001+05:00

Дорогие участники Центра Снейл, приглашаем вас в наш новый Блог!

Что это будет такое?
Путешествуя по бескрайним просторам сети Интернет мы знакомимся с множеством интересных людей, узнаем много новой, полезной и интересной информации, знакомимся с новыми сервисами и учимся в них работать.

И наступило время, когда мы хотим начать делиться с вами этими нашими находками. Все самое интересное мы будем размещать в Блоге Центра Снейл. Становитесь его активными читателями, а мы постараемся знакомить вас с новинками оперативно!